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一中(zhōng)要聞

徐州一中與江蘇師範大學舉行地理學科(kē)(師(shī)範(fàn))專業教育實踐基地簽約儀式

[日期:2021-09-06] 來源: 作者:

風動(dòng)蓮生香,蟬鳴夏日長。7月8日,在小暑季節,省人大代表(biǎo)、江(jiāng)蘇師範大學地理(lǐ)測繪與城(chéng)鄉規劃學院院長康建榮教授,以及副院長梁亮、地理科學係主任滕春惠、學院辦公室主任侯(hóu)飛一行4位專家蒞臨我校,舉行地理學科(師範)專業教育(yù)實踐基地簽約儀式及授牌活動。我校副校長張安(ān)義出席(xí)簽約儀式,教學處處長柏琰主持儀式。

儀式上,張安義副校長對四位專家的(de)到來表示熱烈歡迎,簡要介紹了我校的曆史沿革、辦學規模、教學質量、師資力量以及近幾年取得的優異成績。張安義(yì)副校長表示,高(gāo)中與高校合作建立教育實踐基地,是高中基礎教育發展的創新之路、也是高中發展的必要條件。把高校學科前沿(yán)理論應用於高中(zhōng)教育教學,有(yǒu)利於推動高中(zhōng)教育變革、促進高中教育(yù)科研能力和教育質量提升,同時為高校教育實踐提(tí)供平台;因而,能充分發揮雙方的辦學優勢,實現“高校、高中”的“雙高”的優勢互補和強強(qiáng)聯合。

康建(jiàn)榮(róng)院(yuàn)長對我校近年來的發展以(yǐ)及取得的成績表示肯定,簡要介紹了江蘇師範大學地理測繪與城鄉(xiāng)規劃學院的曆史、現狀及今後的發(fā)展方向,並(bìng)重點介紹了該院地理(lǐ)科(kē)學(師範)專業獲批國家一流專業建設點後的新思路、新舉措與新規劃。康院長表示,要辦好地理科學(xué)(師範(fàn))專業,大學教師必須深(shēn)入中學一線(xiàn)教學過程,充分(fèn)了(le)解學校對畢業生的需求(qiú),以(yǐ)切實滿足就(jiù)業(yè)單位需求為導(dǎo)向,以提升(shēng)畢業生能(néng)力為中心,持續改進辦學措施。因此,此次攜手(shǒu)我校共建地理科學教育實(shí)踐基地,將(jiāng)更好地實(shí)現高校地理教育理論與高中教育(yù)實(shí)踐的結(jié)合(hé),充分發揮雙方的辦學優(yōu)勢,形成強強聯合的(de)辦學模式。

最後,康建(jiàn)榮院長與(yǔ)張(zhāng)安義副校長共同簽訂了教學實踐(jiàn)基地協議書,頒授了實踐基地銅牌,雙方就合作達成共識,合影留念。

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一中要聞

徐(xú)州一中(zhōng)與江蘇師(shī)範大學舉行(háng)地理學科(師範)專業教育實踐基地簽(qiān)約儀式

2021年09月06日 11:12  點擊:[]

風動蓮生香,蟬鳴夏日(rì)長。7月8日,在小暑季(jì)節,省人大代表、江蘇師範大學地理測繪與城鄉規劃學院院長康建榮教授,以及副(fù)院(yuàn)長梁亮、地理科學係主任滕春惠、學(xué)院辦公室主任(rèn)侯飛一行4位專家蒞臨我校,舉行地理學科(師範)專業教育實踐(jiàn)基(jī)地簽約儀式及授(shòu)牌活動(dòng)。我校副校長張安義出席簽約儀式,教學處處長柏琰主持儀式。

儀式上,張安義副校長(zhǎng)對四(sì)位專(zhuān)家的到來表示熱烈歡迎,簡要介紹了我校的曆史(shǐ)沿革、辦學規模、教學質量、師資力量(liàng)以及近幾年取得(dé)的優異成績。張安義副校長表示,高中與高校合作建(jiàn)立(lì)教育實踐基地,是高中基(jī)礎教育發展的創新之路、也是高中發展的必要條件(jiàn)。把高校學科(kē)前沿理論應用於高中教育教學(xué),有利於(yú)推動高中教(jiāo)育變革(gé)、促進高中教育科研能力和教育質(zhì)量提升,同時為高校教育實踐提(tí)供平台;因而,能充分發揮(huī)雙方的(de)辦學優勢,實現“高校、高中”的“雙高”的優勢互補和強強(qiáng)聯合。

康建榮(róng)院(yuàn)長對我校近年來的(de)發展以及取得的成績表示肯定,簡要介紹(shào)了江蘇(sū)師範大(dà)學地(dì)理測(cè)繪與城鄉規劃學院的曆史、現狀及今後的發展方向,並重點介紹了該院(yuàn)地理(lǐ)科學(師範)專業獲批國家一流專業建設點後的新思路、新舉(jǔ)措與新規劃。康院長表示,要辦好地理科學(師(shī)範)專(zhuān)業,大學教師必須深入中學一線(xiàn)教學過程,充分了解學(xué)校對畢業生的需求(qiú),以切實滿足就業單位需求為導向,以提升畢業生能(néng)力為中心,持續改進辦學措(cuò)施。因(yīn)此,此次攜手我校共建地理科學教(jiāo)育實踐基地,將更好地實現高校地理教育理論與高中教育實踐的結合,充(chōng)分發揮雙方的辦學優勢,形成強強聯合的(de)辦學模式(shì)。

最(zuì)後,康建榮院長與張安義副校長共同簽訂了教學實踐基地協議書,頒授了實踐(jiàn)基地(dì)銅牌,雙方就(jiù)合作(zuò)達成共識,合影留念。

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