徐州（zhōu）一中特級教師風采
張安義 徐州一中副校長，江蘇省（shěng）特級教師、正高級教師、江蘇人民教育家工程培養對象第二期教師組組（zǔ）長、江蘇省有（yǒu）突出貢獻中青年專家，省（shěng）“333”工程培養對（duì）象、省“六大人才高峰”培養對象、教育（yù）部“國培（péi）計劃”首批專家庫專家（jiā）、省（shěng）政治評（píng）優課一等獎獲（huò）得者（zhě）、徐州市第五第六期優秀專家、江（jiāng）蘇師範大學（xué）碩士生導師；江蘇（sū）省“首屆基礎教育教學成果”一（yī）等獎獲得者（zhě），發表省（shěng）級以上論文80餘篇；教育教學思想被輯入《江蘇省著名特級教師思想錄》，目前主持開展（zhǎn）學科“認同（tóng）教育”的研究和實施。
王誌勇 1959年7月（yuè）15日（rì）出（chū）生，1982年徐州（zhōu）師範學院中（zhōng）文（wén）係本科畢業，文學學士（shì）,教授級（jí）中學高（gāo）級教師，江蘇（sū）師大文學院碩士生導師,中（zhōng）共（gòng）黨員。1992年起先後（hòu）在徐州一中任高（gāo）中語（yǔ）文教師、班主任、教（jiāo）研（yán）組長、教務副主任、副校長、副校長兼副書記（jì），2004年8月起（qǐ）擔任徐州（zhōu）一中校長，現任徐（xú）州一（yī）中校長、黨委書（shū）記。
王誌勇2005年被評為省語文特級教師（shī），2006年被評定為省首批教授級中學高級教師，2010年被評定為省首批“人民教育家培養工程”培養對象、省“有突出貢獻的中青年專家”。是（shì）省首屆“基礎教育（yù）教學成果一等獎”獲得者，2014年獲（huò）長三角“最有影響力校長”稱號。江蘇省十一次黨代（dài）會代表，省政（zhèng）府（fǔ）教育（yù）督導團專家（jiā）組成員，省（shěng）高中（zhōng）教育（yù）專業委員（yuán）會（huì）副理（lǐ）事長。2008年至（zhì）今連任徐州市人大（dà）常委會（huì）常委、主席團成員。
自王誌勇任現職以來（lái），學校連續兩次（cì）被評為全國“精神文明建設先進單位”，連續兩次被評為全國“文明單位”，先後被評為省“課程改革先進集體（tǐ）”，省“素質教育先進單位”，省“優秀基層黨組織”，年年被市教育局、市（shì）政府教育督（dū）導團考核確定為（wéi）優秀。
卞東華 1960年4月出生（shēng）於江蘇省泰興市，中共黨（dǎng）員，徐州一中副校長、青少年文學協會會長（zhǎng）、中學語文專業委員（yuán）會副會長，江蘇省師（shī）範大學教育與文學（xué）碩士生導師、中學語（yǔ）文特級（jí）教師、正高級教（jiāo）師。主持省市級課題5項，曾在《天津教（jiāo）育》、《教學與管理》、《中學語文教學參考》、《中學文科》、《語文教學與研究》、《語文教學通訊》等刊物（wù）上發表論文30多篇，與人合作（zuò）主編《中學生學會學習學會做人》（初高中卷（juàn））、《潤物無聲》等4部，出版專著《多（duō）元的發展》、《校園寄語》、《百年五中》、《今天91成人版怎樣做老師》、《杏壇花雨》等5部，策（cè）劃出版《中小學安全讀本》叢書4冊。
郭軍英 江蘇省特（tè）級教師，教授級高級教師，現任江蘇省徐州市第一中學生物學科主任、江蘇師範大學教育碩士生導師、徐（xú）州市名師工作室領銜人、中共徐州市第十一次、十二次代表大會黨代表，獲得江蘇省“創先爭優，爭創群眾滿意的窗口服務單位優秀共產黨員”、江蘇（sū）省中小學優秀共產（chǎn）黨員標兵、“江蘇省人民教育（yù）家培養工程（chéng）”培養對象、江（jiāng）蘇（sū）省教學（xué）名師、江蘇省“333高層次人才培養工程”第三（sān）層次培養對象、首屆徐州市十大女（nǚ）傑、徐州市優秀專家等榮譽稱（chēng）號（hào），獲得華東六省一（yī）市評優課（kè）一等獎，近（jìn）年來在（zài）全國各地開設講座、公開課、示範課30餘次。
宋誌貴 江蘇省特級教師，任教以來，對工作勤勤懇懇，對教（jiāo）學認真負責，對學生關心愛護，對同誌互敬互助；嚴格遵守教學紀律，認真鑽研教學問題，課堂教學精神飽滿，課後輔導耐心細致；發（fā）表教育教學論文數十篇，先後被評為徐州市優秀共產黨員，徐州市師德先進（jìn）個人，徐州市優秀教育工作者。
袁長江 江蘇（sū）省（shěng）數學特級教師，徐州（zhōu）市教育學會常務理事，徐州市數學會常務理事，徐州市中學數學教學研究會副主任。三十年傳道（dào）授業，二十載一中耕耘。從文革的陰霾到新時代的天光，作為恢複高考的首屆（jiè）畢業生，他於教育中受益，又燃起火炬，將思想之光薪火相傳（chuán）。他的課堂上（shàng），教育從來不僅僅是繁雜的公式與變換的圖（tú）像，他將（jiāng）思想（xiǎng）的廣袤與求知的真趣融入（rù）教學，從酷（kù）燥的試題中點燃知識的美感。他將社會的責任與現實的使命寓於生動的講述，打開學生的心扉，讓他們立下崇高的宏願。教育是一門學問，龐雜而深沉，教育更是一種心境，簡單而溫暖。那是他“幸福極大值，痛苦極小（xiǎo）值（zhí）”的睿智祝福，更是他（tā）“未聞其聲，先睹其笑（xiào）”的爽朗可愛。桃李不言，下自成蹊。默默地耕耘中，思想之光已（yǐ）含（hán）苞於每一顆年輕的心靈（líng），對他們而言，他慈愛的微笑，便（biàn）是最堅（jiān）定的力量，引領他們沿（yán）y軸向上，駛向夢的遠方…
陳洪仁 江蘇省語文特級教師 江蘇（sū）省教學名師 江蘇師（shī）大碩士生導師江蘇省中學語文（wén）特級教師學術聯盟常務理事，徐（xú）州市語文兼職教研（yán）員，語文中心組成員，“陳洪仁名師工作室（shì）”負責人 ，主持過全國、省級課題5項。已在《中學語（yǔ）文教學參考》《語文教學通訊》《語文教（jiāo）學與研究》等國家級、省級刊物上發表教學論文70篇。主編了《江蘇（sū）高考作文搶（qiǎng）分技法》《高考語文核按鈕：專題突（tū）破（pò）點點通》《高中名師導學案範本》《自（zì）古彭城（chéng）列九州》《小草青青》等書。曾擔任過19屆（jiè）高三教學（xué），曾獲徐州大市評優課一等獎，曾參（cān）加江蘇“教學新時空”名（míng）師課堂直播、徐州市“名（míng）師在線”直播。江蘇省“一師一（yī）優課”省級“優課”一等獎獲（huò）得者，連續（xù）四（sì）年榮獲徐州一（yī）中專業發（fā）展“十佳教師”， 曾赴（fù）睢寧、豐縣、揚州、泰州、宿遷、宜興、畢節（jiē）等地開設（shè）講座、公開課、示範課10餘次。
胡曉虹 省特（tè）級教（jiāo）師，兩屆（jiè）市（shì）政（zhèng）府社科獎獲得者，市五一巾幗標兵，市優秀專家，兩屆省“333工程”培養對象。近年來，在省級以（yǐ）上刊物發表論文50多篇，三次糾正教科（kē）書錯誤。出版係列著作《聆聽的花朵》（教育論文卷和文學作品卷（juàn））等。多篇論文在（zài）市、省級（jí）評比中獲獎。注重（chóng）學生人文素養的培養，教學成績突出，深受家（jiā）長與學生（shēng）的好評
甄宗（zōng）秋 1964年7月生，本科（kē）學曆，85年7月參加工作，88年（nián）12月入黨，97年6月南師大研（yán）究（jiū）生課程班結業。江蘇師範大學兼職碩士生導師。自工作以來先後被評為徐州市生（shēng）物學科優秀教師、市青年優秀骨幹（gàn）教師、市青年名教師、市優秀拔尖（jiān）人才、市名教師，江蘇省特級教師。曾獲優質課大賽大市級一等獎、開設省級公開課《免疫對人體穩態的維持》在教學新時空·名師課堂直播，在《生物學通報》《生物學（xué）教學》《中學生物學》《生物學教學與實驗》等核心、省級刊物（wù）上發表文（wén）章50餘（yú）篇；主編中（zhōng）師選修教材《中師生物選修知識》《實用書法（fǎ）教程》兩（liǎng）部，分別由廣西民族出版社、陝西人民出版社出版發行。主持省級課題（tí）《新課程背景下（xià）高中生物開展有效教學策略研究》已結題。多次被評為先進工作者、優秀黨（dǎng）員，曾受市局記三等功表彰。2016年（nián）被省（shěng）考試院遴選為“小高考”命題專家組成員，參（cān）加（jiā）命題工作。現為省動物學會會員，市生物學會會員，市教育學（xué）會青年教師（shī）學術研究會會員，中國教育學會書法委員會會員，江蘇省書法家協會會員，江蘇（sū）省教育書法家協會首批會員。
倪科技 江蘇省數學特級教師，數學學科主任，教研組長。江（jiāng）蘇（sū）省第五期“333工程”高層次人（rén）才培養對象，徐州市勞動模範，徐州市名教師，徐州市學科帶頭人，徐州市青年名教師，徐州市優秀班主任，徐州市特級教師後備人才，徐州市數學（xué）會常務理事，江蘇省課（kè）改先進個人，中國數學奧林匹克競賽優秀教練（liàn）員。多年來一直擔任實驗班教育教學工作，所帶學生數十人考上清華北大等名（míng）校，其中張鳴鶴（hè）2013年高考位列全省第7名（míng）（徐州大市第1名），仝（tóng）睿位列全省（shěng）第22名（徐州（zhōu）大市第3名）；多年輔導學生數學競賽，獲省一等獎四十餘人，省二三（sān）等獎近二百（bǎi）人，其中仝睿獲全國一等獎（江蘇省第5名），代表江蘇省參加全國聯賽，被清華大學提前錄取（qǔ）。近年發表專業核心期刊論（lùn）文三篇(其中1篇被（bèi）人大複印資（zī）料全文轉載)，國家、省級論文二十餘篇，多次開設省市級公開課、示範課和講座。
丁永剛 江蘇省數學特（tè）級教師，教（jiāo）授級高級教師，江蘇省教育工作（zuò）先進個人（教學名師），江蘇省第五期333工程培養（yǎng）對象，徐州市第一中學（xué）教學處副處長，徐州市名教師，徐（xú）州市數學學科帶頭人，徐州市青年名（míng）教師，徐州市數學學（xué）會理事，徐州市拔尖人才，江蘇省教育（yù）廳數字化學習專家，“一師一優課，一課一名師”教育部部級（jí）優課，江蘇省優秀錄像課一等獎（jiǎng），徐州大市優質課（kè）評比一等獎，2013年輔導的實驗班學生王子豐獲江蘇（sū）省數學奧林匹克競賽省級一等獎。2014年所教實驗班趙子煜同學數學高考總分152分（滿分160分（fèn）），獲得徐州市當年（nián）高考文科狀（zhuàng）元，被北京大學錄取。主持（chí）多項省市級課題，發表省級以上（shàng）論文30多篇，開設省市級講（jiǎng）座20餘場。
張穎震 江（jiāng）蘇（sū）省美術特級（jí）教師、正高級教師、專業技術三級（jí）、國家“萬人計劃”教學名師、“蘇教名家”培養對象、江蘇省“333”高層次人才培養對（duì）象、江蘇省（shěng）首批教學名師、江蘇省教育工作先進個人、江蘇師範大學兼職（zhí）碩導、江蘇省美術教育學會理事、徐州市名（míng）師工（gōng）作室領銜人、徐州市名教師、徐州市優秀教師、徐州市拔尖（jiān）人才、全國十佳國際青（qīng）少年創新設計大賽指（zhǐ）導教師、全國示範文學校園（yuán）模範教師等。曾獲教育部部級優課、江蘇省優質課比賽一等獎、江蘇省基礎教育教學成果獎一等獎。2019年帶隊參加美國哈佛大學舉辦的（de）國際（jì）青少年創新沒計（jì）大賽獲創新繪畫類金獎。致力於搭建基於“生活美學”創造“美學生活”的“審美-立美-創（chuàng）美”實踐路徑，對“走近教育的生活美學”進行本土化探究。以勞動教育為切入，將徐州的漢文化與食文化（huà）相融合，提升學生的審美品味和（hé）人文素養，力推“五育融（róng）合”的（de）“日常化”，形成了融創背景下的新時代高中美術教學特色。
