3月27日至28日，徐州市高中英（yīng）語評優課比賽在我校舉行。來自各縣（市）、區多所學校的優（yōu）秀英語教師齊聚一堂，呈現了一場精彩的教（jiāo）學競技。徐州一中裴（péi）蒙、李嫣然、張雅軒3位老師代表學校參賽。

比賽分為兩天進行，參賽（sài）教師們分別就英語文學閱讀的不同（tóng）材料進行了深入的課堂展示。A組以“The Road Not Taken（未有（yǒu）人走的路）”為主題，教師圍繞該（gāi）主題的核（hé）心意義進行探討，以多模態的形式將學生融入教學（xué）情景之中。

我校裴蒙老師通過有懸念感的分階段閱讀，引導學生感受文學的魅（mèi）力——語言的藝術、情感的流動、選擇的張力。學生不僅探討了文中主人公（gōng）Emily的抉（jué）擇，更結合自身經曆（lì），感受人生（shēng）選（xuǎn）擇的複雜性，思考自己的經曆與未來方向。李嫣然老師則通過（guò）對文本的（de）深度解讀，以（yǐ）環環相扣的（de）教（jiāo）學活動實現學生思維品（pǐn）質（zhì）的提升（shēng），幫助學生意識到，無論選擇哪一條（tiáo）路，踏出第一（yī）步的勇氣和堅持的決心才是最重要的。

B組以“The golden windows(金（jīn）色的窗戶)”為主題。張雅軒老師授課中以寓言式文本為鏡，融合場景化（huà）細讀與角色扮（bàn）演，巧妙引導學生跨越理性與情（qíng）感的鴻（hóng）溝（gōu）。從（cóng）“微信朋友圈”的現實共鳴切入（rù），到“金（jīn）色窗戶”的象征（zhēng）解碼，層層遞進的（de）問題鏈激發學（xué）生深度思辨，多模態任務讓文學（xué）照見生活（huó），語言浸潤心靈。

兩組主題，22位參賽（sài）教師結合新課標、新理念，積極探索（suǒ）不（bú）同主題和體（tǐ）裁的文本的閱讀教學方法，實現將英（yīng）語學科（kē）核心素養的理念（niàn）貫穿於課堂教學中。

作為（wéi）此次比賽的承辦單位，徐州一中英語（yǔ）學科組（zǔ）充分發（fā）揮了在英語教學方（fāng）麵的優勢和影響力，為比賽的順利進行提供（gòng）了有力（lì）保障。相（xiàng）信通過持續開展英語教研活動，一（yī）定能夠（gòu）促進更多英語教師共同學習、共同成長，為培養更多優秀的英語人才貢獻力量。